Esta entrevista que exponemos a continuación, fue realizada a la jefa de estudios del I.E.S. Maimonides, Dña Juana Duque.

“Hola, soy jefa de estudios de un instituto de enseñanza secundaria de Córdoba, que tiene aproximadamente 1400 alumnos y es el I.E.S. Maimonides, situado en el centro de la capital”..

“¿Considera importante conocer la Organización Escolar?”

“Hombre, es súper importante ya que de esa manera se puede llegar a trabajar mejor, a organizar mejor y a obtener mejores resultados.”

“¿Qué ventajas ha observado?”

“Saber cómo funciona un centro tiene la ventaja de recabar mucha información e ir mejorando día a día en el trabajo.”

“¿Cuál es su concepto de Organización Escolar?”

“El concepto de O. Escolar digamos que es un engranaje donde existen muchísimas pequeñas piezas que lo hacen funcionar y en cuanto una de ellas deja de funcionar, los demás se ven afectados.”

“¿Qué actividades ha desarrollado en función del cargo organizativo?”

“Bueno, pues en función del cargo, la jefatura de estudios tiene un montón de actividades, por ejemplo esta en continua comunicación con toda la comunidad escolar, padres, alumnos, personal de administración y servicios… . Entonces nosotros en nuestro centro por ejemplo, lo hacemos por correo electrónico, ya que es un centro tan grande que tiene unos 115 profesores aproximadamente, y al ser tan grande necesitamos una vía rápida de comunicación ya que eso forma parte también de la organización de nuestro centro, por lo que los procesos comunicativos son fundamentales, y jefatura de estudios es uno de los puntos clave en esa organización. Jerárquicamente, la jefatura de estudios forma parte también de un engranaje que va desde el director, que es el máximo responsable, hasta el profesorado, que son los que tratan con los padres a un nivel más directo. Por lo cual, nosotros estamos inmediatamente después del director, pero en comunicación directa con el profesorado, que son los intermediadotes con los padres. Con respecto a la burocracia, el jefe de estudios tiene que llevar a cabo un amplio trabajo…, rellenar informes de alumnos, en comunicación permanente con secretaría ya que la matrícula de alumnos y luego la asignación de grupos por parte de la jefatura conlleva un papeleo tremendo, que es de lo que nos quejamos hoy día en los centros.”

“¿Ha recibido alguna formación especifica para desempeñar el cargo?”

“No…, cuando acepté el cargo en este centro, yo ya tenia experiencia que a su vez había adquirido desempeñando cargos en otros centros. No recibí ninguna formación especifica, aunque en realidad aprender se aprende un poco sobre la marcha y un poco con la ayuda de los compañeros… y las consultas que haces a la administración sobre como resolver determinadas cuestiones. Pero formación especifica para ser jefe de estudios en concreto no creo ni que la haya.”

“¿Es muy complicado el trabajo diario?”

“Más que complicado es, a veces, desbordante porque tienes que atender muchos frentes a la vez, y sobre todo al principio y al final de curso el trabajo burocrático se acumula y tienes que tenerlo en unos plazos determinados… . Más que difícil es (…) agotador, pero hay retos que hay que superar todos los días igual que en cualquier otro trabajo.”